| 7040701704 |
Com es treballa el càlcul a l'aula (II) |
| 2019-2020 |
Conferència. Educació Primària |
| |
|
| |
5/11/2019 - 5/11/2019 (2 hores) de 17:30h a 19:30h |
| |
CRP del Baix Penedès |
| |
Av. de les Escoles, 21 (El Vendrell) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Penedès
|
| | |
| |
|
| | |
| Accessos |
Veure plànol
|
| Inscripció |
12/09/2019 - 27/09/2019 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Arran de l'èxit aconseguit amb la xerrada d'aquesta mateixa temàtica celebrada al Vendrell en el marc del PFZ 2018-2019, amb la mateixa ponent, per al curs 2019-2020 es proposa una SEGONA PART per donar resposta a la demanda d'ampliació de continguts que s'ha detectat en el buidat de les valoracions corresponents.
Aquest curs 2019-2020 comença de ple al Baix Penedès la formació araMat. Amb aquesta xerrada es pretén reforçar i aprofitar al màxim aquesta acció formativa.
Xerrada pensada per reflexionar sobre el paper del càlcul i com es treballa a l'aula.
|
| | |
| Objectius |
- Reflexionar sobre el paper del càlcul.
- Exposar diferents formes de treballar el càlcul a educació primària.
|
| | |
| Continguts |
- Quin paper té el càlcul en el currículum escolar?
- Com es treballa el càlcul a educació primària.
|
| | |
| Observacions |
- Per a mestres de PRIMÀRIA.
- PER MOTIUS D'AFORAMENT CAL FER INSCRIPCIÓ PRÈVIA.
- En finalitzar l'activitat es demanarà un qüestionari de valoració per poder-ne treure conclusions.
|
| | |
| Formador/a |
Laura Morera Úbeda
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció de les persones amb el disseny i el desenvolupament de l'activitat formativa i percepció de transferibilitat.
|
| | |
| Certificació |
Per les característiques d'aquesta activitat, no es lliurarà certificat d'assistència
|
| | |
| Persones destinatàries |
Mestres d'Educació PRIMÀRIA. Es donarà prioritat als/les mestres que treballen als centres educatius del Baix Penedès.
|
| | |
| E-mail |
crp-baixpenedes@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
05/11/2019 |
- |
- |
|
| | |
